她沉默:“這一刻,覺得我的力量那么渺小!
開課第五天,即將上六年級的婷婷忽然暈倒在教室,她把婷婷帶到辦公室,好一會兒,婷婷才說從早上到現(xiàn)在都沒有吃飯,弟弟也沒有吃。她把婷婷弟弟也帶過來,給姐弟倆弄了吃的。突然,婷婷一頭扎進(jìn)王華姣的懷里,問她怎么了,婷婷抽泣著拉著華姣的手說,“謝謝!”聽到這聲謝謝,又看看眼前的孩子,王華姣感到一陣酸楚卻不知所措。
“在那一刻,拉著姐弟倆的小手,突然覺得自己的力量是那么的渺小,心里是那么的慚愧,這短短的時間里,可以真正為孩子做些什么呢?也許我們走后,他們的現(xiàn)狀依然不會有多少改變。”王華姣在日記中寫道。
在家訪中了解到了婷婷家的特殊情況,又聽婷婷媽媽說不準(zhǔn)備讓女兒繼續(xù)上學(xué)了,華姣一直放心不下。團(tuán)隊走的那天,她獨自去了婷婷家把身上僅有的300塊錢給了她們,并向婷婷媽媽承諾自己會盡力幫助婷婷把六年級讀完。而她回程的路費,卻是向其他隊員借的。
別人問她為什么這么做,她說,“小時候,我受過別人的資助,我現(xiàn)在盡力資助別人也算是把這份愛傳遞下去。雖然它是那么的渺小,微不足道,然而在支教的路上,還有無數(shù)的支教隊伍、社會愛心人士,我們始終在一起!”
“中國夢,教師夢”——王華姣和她的團(tuán)隊依然在路上
竹溪縣蔣家堰鎮(zhèn)中原小學(xué)教學(xué)樓有兩層,每層只有三個教室,教室內(nèi)的桌椅已經(jīng)很破舊了,墻壁也都掉了一層又一層的皮。每個桌子上都刻著深深的刮痕,沒有一張完整平坦的。另外,老師的辦公條件也極其艱苦,唯一的一個辦公室,屋頂漏雨。每次下雨,辦公室里都會積很多水,所有的老師都擠在那狹小的空間里。
了解到中原小學(xué)將要改建為希望小學(xué),王華姣和她所在的團(tuán)隊努力去聯(lián)系更多社會愛心人士關(guān)注蔣家堰鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展,資助希望小學(xué)的興建。經(jīng)過王華姣與學(xué)校的溝通,湖北汽車工業(yè)學(xué)院計劃向新建的希望小學(xué)捐贈電腦四十臺,幫孩子們組建一個微機(jī)室。
臨走前,中原小學(xué)校長說“你們是值得我們這些長輩尊重和感謝,甚至是值得我們學(xué)習(xí)的好學(xué)生,感謝你們?yōu)槲倚砹诵迈r血液和新的活力!希望你們明年能來中原村新建的希望小學(xué)支教!
待到明年夏花開,王華姣和她的團(tuán)隊成員們都期待再見到那群熟悉的身影,那座新校園……(庹娥 王小慧)